Concepciones de aprendizaje

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

· Competencias disciplinares que se relacionan con:
· Competencias genéricas que se relacionan con:


1Teoría del procesamiento de la información

· Sustenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana asumiendo consideraciones éticas.
· Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

- la mayoría del conocimiento se debe a la precepción, a la sensibilidad, a los estímulos que el medio ambiente nos proporciona, por lo que pienso que esta teoría está inmersa en la nueva tendencia de las competencias.

2Aprendizaje por descubrimiento

· Emite juicios de valor sobre la contribución y alcances de la ciencia como proceso colaborativo e interdisciplinario en la construcción social del conocimiento.
· Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

- el ser humano aprende a hacer, ser y saber a través del descubrimiento des de la infancia y si este aprendizaje es bien conducido por los padres nos convertiremos en seres competitivos y competentes para la vida.

3Aprendizaje significativo

· Establece la relación entre las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y aquellos rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
· Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

- todo aprendizaje es significativo, tanto lo bueno como lo malo sabiendo enfocarlo hacia la corrección de errores y guardándolo como experiencia, siempre tenemos que regresar del pasado al presente para realizar un trabajo nuevo.

4Psicología cognitivista

· Rectifica preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.
· Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

- se basa en el procesamiento de la información, estimula las emociones a través de la motivación, comprensión, adquisición.

5Constructivismo

· Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
· Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

- esta teoría habla de que cada uno en base a la investigación, a la experimentación y a la comprobación debemos de estructurar el conocimiento y hacerlo propio.

6Socio constructivismo

· Actúa en la sociedad para favorecer el desarrollo sostenible.
· Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
· Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participación como herramienta para ejercerlos.

- se aprende a través de la experiencia social, de lenguaje, compartir con otros el camino del aprendizaje

Soledad